28 февраля в инновационной школе «СКОЛКА» прошла ежегодная всероссийская конференция «Обучение #ВДЕЛЕ: разговор о будущем» — о профессиональном развитии в сфере школьного образования.
Конференцию открыл паблик-ток с участием Андрея Комарова — предпринимателя, социального инвестора, основателя школы «СКОЛКА» — и Константина Райкина, народного артиста РФ, художественного руководителя Российского государственного театра «Сатирикон» им. Аркадия Райкина и ректором Высшей школы сценических искусств, членом Индустриального совета СКОЛКИ.
Конференцию открыл паблик-ток с участием Андрея Комарова — предпринимателя, социального инвестора, основателя школы «СКОЛКА» — и Константина Райкина, народного артиста РФ, художественного руководителя Российского государственного театра «Сатирикон» им. Аркадия Райкина и ректором Высшей школы сценических искусств, членом Индустриального совета СКОЛКИ.
Разговор начался с вопроса об успехе как внутреннем критерии:
«Успех — это остаться верным себе. Внешние аплодисменты и внутренняя гармония — не одно и то же», — отметил Константин Райкин.
«В основе любого успеха — цели, результат и признание. Но главное — способность человека конструировать свое будущее, а не двигаться от случайности к случайности», — подчеркнул Андрей Комаров.
Центральным событием стала пленарная дискуссия с участием представителей государства, бизнеса и ведущих образовательных команд страны стала содержательным разговором о ключевом вызове времени: образование и рынок труда развиваются с разной динамикой, и системе важно находить решения, которые позволяют синхронизировать эти процессы.
К обсуждению присоединились Елена Полигошко, заместитель директора департамента кадровой политики; Наталия Копытова, директор школы «СКОЛКА»; Михаил Мокринский, директор Школа «Летово»; Анна Степанова, заместитель вице-президента по образовательным проектам VK; Андрей Даниленков, директор иммерсивного колледжа «Юность», а также представители ведущих образовательных инициатив страны.
Эксперты обсудили профессиональные и метакомпетенции педагога новой реальности, формирование осознанности и ответственности у ребенка, развитие партнерства школы и бизнеса как условия качества образования, а также влияние ИИ и проектной деятельности на образовательную среду. Если первоклассник 2026 года станет активным участником экономики в 2041-м, значит, уже сегодня важно показывать ему возможные траектории развития — через реальные индустрии, проекты и живое взаимодействие с будущим.
К обсуждению присоединились Елена Полигошко, заместитель директора департамента кадровой политики; Наталия Копытова, директор школы «СКОЛКА»; Михаил Мокринский, директор Школа «Летово»; Анна Степанова, заместитель вице-президента по образовательным проектам VK; Андрей Даниленков, директор иммерсивного колледжа «Юность», а также представители ведущих образовательных инициатив страны.
Эксперты обсудили профессиональные и метакомпетенции педагога новой реальности, формирование осознанности и ответственности у ребенка, развитие партнерства школы и бизнеса как условия качества образования, а также влияние ИИ и проектной деятельности на образовательную среду. Если первоклассник 2026 года станет активным участником экономики в 2041-м, значит, уже сегодня важно показывать ему возможные траектории развития — через реальные индустрии, проекты и живое взаимодействие с будущим.
Также в рамках программы мероприятия были презентации иммерсивного колледжа «Юность» и образовательных программ «СКОЛКА ЭКСПЕРТ» — сертифицированного провайдера дополнительного профессионального обучения в сфере образования.
Колледж представил директор Андрей Даниленков. В своей презентации он рассказал о логике развития единой образовательной экосистемы, где переход от школы к колледжу становится естественным продолжением среды — с сохранением ценностей свободы творчества и усилением индустриального подхода к обучению.
Юлия Гринкевич, директор образовательных программ «СКОЛКА ЭКСПЕРТ», в своем выступлении обратила внимание на системный подход и экспертизу СКОЛКИ в вопросах профессионального обучения педагогической команды и индустриальных партнеров. Подчеркнула ключевые вызовы развития современных педагогов и возможности программ СКОЛКИ ЭКСПЕРТ, как инструмента, отвечающего этим вызовам.
Колледж представил директор Андрей Даниленков. В своей презентации он рассказал о логике развития единой образовательной экосистемы, где переход от школы к колледжу становится естественным продолжением среды — с сохранением ценностей свободы творчества и усилением индустриального подхода к обучению.
Юлия Гринкевич, директор образовательных программ «СКОЛКА ЭКСПЕРТ», в своем выступлении обратила внимание на системный подход и экспертизу СКОЛКИ в вопросах профессионального обучения педагогической команды и индустриальных партнеров. Подчеркнула ключевые вызовы развития современных педагогов и возможности программ СКОЛКИ ЭКСПЕРТ, как инструмента, отвечающего этим вызовам.
Завершили день практические секции, посвящённые ИИ, метакомпетенциям, проектному обучению и партнерству школы и индустрии, а вечером состоялся сольный концерт фортепианной музыки выдающейся пианистки, лауреата более 40 международных конкурсов Евы Геворгян.
Разговор о будущем продолжается, приглашаем присоединиться к дискуссии:
Организаторы мероприятия: инновационная школа «СКОЛКА», Социальная платформа «Луч», сертифицированный провайдер дополнительного профессионального обучения в сфере образования «СКОЛКА ЭКСПЕРТ» и Комитет РСПП по СПО, профессиональному обучению и профориентации, — благодарят всех офлайн и онлайн-участников.
- 11 апреля 2026 года состоится встреча «#ВДЕЛЕ_КАДРЫ для космической экономики» в рамках космических игр «МАРС-2045», а 10–12 апреля школа «СКОЛКА» проведет финал школьной серии международных космических игр БРИКС+.
- 23 октября 2026 года пройдёт IV Международная конференция #ВДЕЛЕ об образовании в современной экономике.
Организаторы мероприятия: инновационная школа «СКОЛКА», Социальная платформа «Луч», сертифицированный провайдер дополнительного профессионального обучения в сфере образования «СКОЛКА ЭКСПЕРТ» и Комитет РСПП по СПО, профессиональному обучению и профориентации, — благодарят всех офлайн и онлайн-участников.